Resenha: Aprendendo a Aprender - Barbara Oakley
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Neste post, contarei um pouco da minha experiência como estudante e farei uma breve resenha do livro: Aprendendo A+ Aprender da professora Barbara Oakley (Universidade de Oakland).
Pra quem me conhece um pouco, não é novidade que sempre busco por formas eficazes para aprender melhor. Me considero um amante da educação! Eis que tenho meus vinte e tantos anos e passei um período longe dos livros entre o término do ensino médio e o início da graduação e minha formação básica em matemática estava longe de ser boa, então desde o egresso tenho dificuldades com as disciplinas de matemática do meu curso, que aliás não são poucas em Ciência da Computação!
Apesar das dificuldades, sou realmente encantado por matemática, desde conteúdos mais abstratos até suas aplicações, então nunca levo minhas disciplinas matemáticas só pra passar. Além de compreender genuinamente, gostaria de usá-la futuramente em projetos e pesquisa. Tendo isso em mente, sei da necessidade de cuidar das minhas deficiências.
Acho que todo estudante concorda comigo que, apesar de aprendermos de tudo, academicamente falando, desde nossa infância nós nunca aprendemos a coisa mais importante de todas: aprender. Nunca aprendemos a aprender! E não é mesmo algo trivial. Até hoje pesquisas sérias em neurociência tentam descobrir como nosso cérebro aprende. Nesse livro, a professora Barbara trata do assunto com maestria e nos apresenta, de forma incrivelmente simples, o processo de aprendizado, técnicas e sugestões valiosíssimas para estudantes que já são muito bons ou para aqueles com dificuldades enormes, especialmente em matemática e ciências.
O livro não apenas expõe essas ideias cientificamente bem embasadas, mas você percebe a escritora empregando essas técnicas no decorrer dos capítulos, de uma maneira a já te inserir nessas práticas na própria leitura. Isso é realmente incrível, porque a obra não sai cuspindo técnicas complexas, mas sim ensinando formas práticas de como incluí-las nos nossos hábitos de estudo. Aliás, se você não tem o hábito de estudar, a professora Barbara ensina como podemos mudar isso e nos lembra da importância de ter bons hábitos, já que nossa força de vontade ou energia mental é limitada.
Só para comentar alguns conteúdos abordados, a ideia principal se resume em dois modos de trabalho do nosso cérebro: o modo focado (que usamos para aprender/estudar um conteúdo) e o modo difuso. Explica porque as soluções surgem, muitas vezes, quando estamos na cama, no chuveiro ou fazendo algo sem relação nenhuma com o problema em questão. Por meio disso, nós entendemos como tirar proveito desse modo como o cérebro trabalha.
Me lembro bem de uma situação recente que passei no final do semestre letivo. Estávamos fritados tentando resolver um problema num projeto para a disciplina de Estruturas de Dados. Meu amigo ficou empacado num problema muito específico (hoje entendo que isso o impedia de ter uma visão geral da coisa, ele precisava do seu cérebro no modo difuso), então disse a ele pra fazermos uma pausa e que a solução viria em seguida. Dito e feito! Essa não é a primeira e, felizmente, não será a última vez que isso acontece. Só é bom entender o porquê disso e usá-lo conscientemente a nosso favor.
“Você não pode resolver um problema com a mesma mente que o criou”. - Albert Einstein
Outro aspecto interessantíssimo tratado no livro é o efeito Einstellung. Considere alguém que é especialista em um assunto, por exemplo um enxadrista. Jogadores de xadrez são conhecidos por terem uma lógica muito bem desenvolvida, eles realmente treinam seus cérebros em alto nível. Sabendo disso, você diria que uma boa solução pra um problema estratégico bloquearia outra solução ainda melhor? Dificilmente! Acontece que é exatamente isso que faz o efeito Einstellung. Bons pensamentos bloqueiam outros melhores e, no livro, aprendemos técnicas para não cair nessa armadilha do nosso cérebro. Legal, né?!
Aprender matemática e ciências não é um processo natural pra nós e, não raro, pode se tornar frustrante e traumático. Depois de ler as pesquisas e experiências da professora Barbara, condensadas nesse livro, me sinto mais confiante e preparado para lidar com esse processo, torná-lo mais natural, agradável e até divertido, à medida que vou aplicando na minha vida acadêmica e até em outras áreas.
Deixo o link para uma palestra da professora Barbara no final deste post. E fica minha forte recomendação pelo livro também!
Learning how to learn - Barbara Oakley
Giorgio Braz
“As grandes coisas não são feitas por impulso, mas através de uma série de pequenas coisas acumuladas” - Vincent Van Gogh